没完没了关注：避孕套的普及对性教育的开展到底有多重要

　　最近，一条“大一新生接到避孕套礼包”的帖子受到大众的关注。有一部分网友表示，这是学校对大学生进行的相关的必要的性知识教育法;但也有不少网友质疑，用这种方式进行性教育是否太超前?事实上，大学生偷尝禁果之事以及屡见不鲜，也有许多大学生因为缺少相关的性知识，没有采取必要的避孕措施，造成了意外甚至是难以挽回的悲剧。学校这么做也是对在校大学生进行提醒，做法值得肯定。

　　对大学生进行性教育，这其实是一种“补课”，事实上，我们的性教育应该是从小抓起的。但是在孩子从小到大的成长过程中，家长和学校只是一味的加强孩子的智育，绝不会和孩子讲“性”，很多学校也没有专门的性教育课。所有的性健康教育相关的知识，统统浓缩在了《生理卫生》课中，而且一旦遇到敏感内容，就糊弄过去。课程糊弄过去了，可孩子们对性的好奇心却不会因此被消除。

　　现如今，随着大家性观念的开放，不再谈“性”色变。年轻人的性观念也愈加开放，但是，如果不做好相应的保护措施，就会让一些性传染疾病以及感染病有机可趁。

　　据相关的调查数据显示，多数的艾滋病患者是通过性传播的，而随着大学校园中的同居的风气的蔓延，婚前性行为已然不再是什么严重的事情。所以，尽早对学生进行必要的性知识的普及，有效的普及基本的避孕套知识，开展性疾病的防范活动，都是很有必要的。

　　中国性协会的理事长徐天民教授指出，性教育应该是涉及一个家庭、学校和社会的教育系统工程，而不仅仅只是听一次讲座，或看一次录像，同时，性教育也应该是一个随着受教育年龄不断发展的再社会化的过程。性健康教育的目的应该包括七个大部分，一是树立对性的正确态度;二是树立科学的性观念;三是普及性生理和性心理知识;四是遵守男女平等的社会公德;五是培育健康的生活方式，选择健康的性行为;六是防止性罪错，消除性犯罪;七是防止性病、艾滋病的流行。性教育不应该仅仅是教育相关的性知识，性科学、性法制、性观念、性卫生以及性道德，而是应该包括一切与性有关的自然、生理、心理、科学、社会、伦理以及道德的教育;性教育是人的社会化的结果。

　　可见，性教育是当代大学生成长成才所必要的素质教育。大学生的成长不仅是知识的成长，也是生理，心理和道德等方面的成长。因此，进入21世纪的今天，性教育应该作为高校素质教育的基础和重要内容，这是培养新世纪高素质人才必须的课题。